Blog para educadoras de párvulos
Guías claras sobre planificación, evaluación, Bases Curriculares y DUA. Escritas para que recuperes tiempo y planifiques con más criterio.
Horas no lectivas en educación parvularia: qué dice la norma y qué pasa en la realidad
El 93,3% de las educadoras de párvulos se lleva trabajo pedagógico a la casa: unas seis horas a la semana. Esto es lo que dice la norma sobre tus horas no lectivas, por qué depende de tu sostenedor y qué revela el estudio oficial con 1.094 educadoras.
5 diferencias clave entre planificar para JUNJI vs el modelo tradicional
Si trabajas en un jardín de la red JUNJI, sabes que las exigencias técnicas son específicas. Aquí desglosamos las 5 diferencias clave al planificar.
Cómo integrar el juego libre en las planificaciones de Fundación Integra sin perder el foco
El juego es el motor del aprendizaje en Fundación Integra. Aprende a redactar planificaciones que den espacio a la exploración libre sin perder el objetivo pedagógico.
Decreto 83 en educación parvularia: qué exige y cómo se aplica
El Decreto 83 explicado desde el texto oficial: a quién obliga, desde cuándo, los tres principios del DUA con el nombre que les da el decreto y los dos tipos de adecuación curricular con todos sus criterios.
Por qué la singularidad del grupo es más importante que la plantilla al planificar
Copiar y pegar planificaciones genéricas rompe el ciclo pedagógico. Te explicamos por qué la singularidad de tu grupo es el verdadero insumo de la planificación.
Cómo planificar una experiencia de aprendizaje según las BCEP (con ejemplo)
Aprende a estructurar una experiencia de aprendizaje coherente —de los objetivos a la evaluación— siguiendo las Bases Curriculares chilenas, con un ejemplo listo para adaptar a tu aula.
Ámbitos, núcleos y Objetivos de Aprendizaje de las BCEP: guía completa
La estructura completa de las Bases Curriculares: 3 ámbitos, 8 núcleos y 206 objetivos repartidos en tres tramos. Con las tablas para ubicar cualquier OA en segundos.
Qué es el DUA en educación parvularia y cómo aplicarlo en tu aula
El DUA no es un anexo para los niños con NEE: es una forma de diseñar experiencias para todo el curso desde el inicio. Sus 3 principios, cómo los nombra el Decreto 83 y ejemplos por tramo.